En Yakın Etkinlikler
ClTZvQFWkAAJ0oW

Çocuklar İçin Felsefe Atölyesi

Düşünme becerilerini ve farklı bakış açılarını geliştirmek, önemli kavramları keşfetmek ve yorumlama, tartışma becerilerini geliştirme ve kendini ifade edebilmek için küçük filozofları Çocuklar için Felsefe Atölyesi’ne davet ediyoruz.
Yaş Aralığı: 9-11
Tarih: 01 Aralık Cuma
Süre: 8 Hafta / Haftada 1 Ders (Cuma)
Saat: 19:30Bir Ders Saati 60 dk.
Kontenjan: 6-10 Kişi
Katılım Bedeli: 200 TL (aylık)
İletişim İçin: 0542 642 16 11

ATÖLYENİN AMACI

Çocuklar İçin Felsefe (Philosophy for Children) kavramı, 1970’li yıllarda Amerikalı Profesör

Matthew Lipman tarafından ortaya çıkarılmış bir yaklaşımdır. Bu yaklaşım, zaman içerisinde daha da geliştirilerek bir program halini almıştır. Günümüzde ise birçok ülkede uygulanmaktadır.

Programın amacı; çocukların düşünme becerilerini geliştirmek, farklı bakış açılarından bakabilme, önemli kavramları keşfetme ve yorumlama, tartışma becerilerini geliştirme ve kendini ifade edebilme, dinlemeyi öğrenme, farklı fikirlere saygı duyma gibi kavramları geliştirmelerine olanak sağlamaktır.

ATÖLYE HAKKINDA

Çocuklar bir uyaran (animasyon, hikâye, resim, nesne, müzik) etrafında toplanır ve bu uyaran karşısında diyalog kurmaya yönlendirilir. Çocuklar bu uyaran hakkında sorular sorar ve tartışırlar. Burada önemli olan cevaplar değil, sorulardır. Amaç, çocukların daha çok düşünebilecekleri ve farklı fikirler ile kendilerini ifade edebilecekleri bir zemin oluşturmak, eğlenceli ve düşündürücü bir uyaran ile düşünme becerilerini geliştirmelerine olanak sağlamaktır. Çocuklar İçin Felsefe programında amaç çocuklara felsefe dersi vermek değildir. Eğitmen, tartışmayı takip eder ve zaman zaman sorular sorarak tartışmayı şekillendirir. Eğitmenin sınıftaki rolü, gerekli noktalarda çocukları yönlendirerek, kendilerini rahatça ifade edebilecekleri, düşünme fırsatı bulabilecekleri bir ortam oluşturmaktır.

1.Hafta: İmparator’un Yeni Giysileri
Çocuklar bu hafta doğruluk ve gerçeklik üzerine tartışıyor.
Hans Christian Andersen’in en güzel öykülerinden biridir İmparator’un Yeni Giysileri.
Bu öykü ile çocuklar doğruluk, gerçeklik ve yalan kavramlarını sorguluyor.
Yalan söylemeli miyiz?
Doğru sözlü olmak bir erdem midir?
Doğruluk eninde sonunda kazanır mı?

2.Hafta: Arkadaşlık Nedir?
Dostum arı, bana her sabah paylaşarak üretmenin güzelliğini
Dostum karınca, dayanışmanın ne güçlükleri aşabileceğini
Dostum baykuş, bilgeliği
Dostum bülbül, neşeyi, sevinci
Arkadaşım Ali ise, bunların hepsini hatırlatıyor
( Necdet Neydim)
Çocuklar dostluk ve arkadaşlık kavramlarını tanımlıyor.
”Dostluk” şiiri ile derin düşüncelere dalıyor, bolca düşünüyor ve bu kavramları sorguluyorlar.

3.Hafta: Kavga Etmek Bir Oyun Olabilir mi?
Çocuklar izledikleri animasyonların ardından diyalog kurmaya yönlendiriliyor.
Kim seni bu kadar sinirlendiriyor? Başkaları mı, yoksa kendin mi?
Sorunları her zaman çözebilir miyiz?
Kavga ettiğimiz için mi kötü hissederiz, yoksa kötü hissettiğimiz için mi kavga ederiz?
Bu hafta hep birlikte hayal baloncukları oluşturuyor, fikirler üretiyoruz.

4.Hafta: Güzel ve Çirkin
Kız kardeşleri Güzel’e nasıl bir oyun kuruyor?
Güzel’in şatoda yaşadığı duyguları hangi sözcüklerle anlatırsın?
Bir insanı sevmek için o insanın güzel olması mı gerekir? Neden?
Minik filozoflar Güzel ve Çirkin kavramları üzerine düşünüyor. “Düşünmek çocuk
oyuncağıdır” Böyle söylüyor Antik Yunan’ın aşk ve zekâ tanrıçası Afrodit ve alıyor yerini
çocuklar arasında. Bir öykünün uyaran olarak kullanıldığı bu hafta, Afrodit çocuklarla Güzel
ve Çirkin kavramlarını sorguluyor.

5.Hafta: Kaf Dağı’nın Tepesindeki Kuş “Anka”
Yunan mitolojisine göre öldükten sonra küllerinden doğan harika bir kuştur Anka. Çocuklar
gizemli bir dünyanın kapılarından içeri giriyor. Anka Kuşu’nun öyküsü, çocukları “inanmak” ve
“cesaret” kavramlarını sorgulamaya itiyor.
Cesaret kişiyi güçlü kılar mı? Nasıl?
Her zaman çaba göstermek mi gerekir?
Öykü ve animasyonların uyaran olarak kullanıldığı bu bölümde çocuklar bu kavramlar üzerine
düşünüyor ve diyalog kuruyor.

6.Hafta: Midas’ın Altınları
“Midas’ın Altınları” mitolojide yer alan Frigya Kralı Midas’ın serüvenlerini anlatan öykülerden
biridir.
Midas’ın altınlara gereksinimi var mıydı?
Midas tanrıdan nasıl bir dilekte bulundu?
Her tuttuğunun altın olması Kral Midas’ı niçin mutlu etmedi?
Çocuklarla öykülerin büyülü dünyasında yolculuğa çıkıyor, mutluluk-mutsuzluk kavramları
üzerinde tartışıyoruz.

7.Hafta: Sevgi
“Senin oradaki insanlar, dedi Küçük Prens, bir bahçenin içinde binlerce gül yetiştiriyorlar;
Ama yine de aradıklarını bulamıyorlar.
Aslında aradıkları tek bir gülde ya da bir damla suda bulunabilir. Ama kördür gözler.
“İnsan ancak yüreğiyle baktığı zaman gerçekleri görebilir.”
Antoine de Saint-Exupery, Küçük Prens

Gezegeninde Küçük Prens’in, bir tohum filizleniyor.
“Sevgi ”
Çocuklarla bu hafta “Sevgi” üzerine diyalog kuruyor, renkli fikirler üretiyoruz.
Küçük Prens’in gezegeninde sevgi hakkında düşünüyor, sorular soruyoruz.

8.Hafta: Mükemmel Atın Masalı
Po Lo’ya göre, bir atı mükemmel kılan özellikler nelerdir?
Po Lo, Kao’nun niçin kendisinden daha üstün olduğunu düşünüyor?
İyilik ile mükemmellik arasında nasıl bir ilişki vardır?
“İyi insan” olmanın anlamı nedir?
İyilik ve kötülük hakkında neler biliyorsun?
Minik filozoflarla gizemli bir yolculuğa çıkıyoruz. Masal diyarının büyülü atmosferinde derin
düşüncelere dalıyor “ İyilik ve Kötülük” kavramlarını sorguluyoruz.
Öykü ve animasyonların ışığında diyalog kuruyor, bu kavram üzerine tartışıyoruz.

* Bu bir Yeni Yüksektepe Kültür Derneği Bursa Şubesi İktisadi Teşekküllü faaliyetidir.

Adınız (gerekli)

Çocuğunuzun Adı (gerekli)

Epostanız (gerekli)

Telefon Numaranız (gerekli)

Çocuğunuzun yaşı (gerekli)

İletmek istedikleriniz

çif78

 

 

Bakmak İsteyebilirsiniz...

anadolu

Anadolu Mitolojisi

Mart ayında Mitoloji Atölyesi’nin durağı Anadolu Uygarlıkları olacak. 10 Mart Cumartesi akşamı saat 19.00’da Eğitimci, Yazar, Sosyolog Kemal ...

Bir Cevap Yazın